夕颜
肢体动作游戏是一种通过玩家的身体动作来进行操作和互动的游戏形式。以下是一些常见的肢体动作游戏：
1. 舞蹈类游戏：例如“舞力全开”、“Just Dance”等，玩家需要模仿屏幕上的舞蹈动作进行操作。
2. 健身游戏：例如“健身环大冒险”、“健身拳击”等，玩家需要进行各种运动动作，如跑步、跳绳、拳击等，以达到锻炼身体的目的。
3. 体感游戏：例如“任天堂Wii系列”、“PlayStation Move”等，玩家需要使用特制的手柄或传感器设备，通过手部和身体的动作来进行游戏操作。
4. 手机游戏：一些手机游戏也可以通过肢体动作来操作，例如“跳一跳”、“躲避球”等，在屏幕上进行点击和滑动来进行游戏。
肢体动作游戏可以通过玩家的身体动作来进行游戏操作，增加了游戏的互动性和娱乐性，同时还可以锻炼身体。
哈哈
游戏规则和程序1.将学员们分为2人一组，让他们进行2～3分钟的交流，交谈的内容不限。2.当大家停下以后，请学员们彼此说一下对方有什么非语言表现，包括肢体语言或者表 情，比如有人老爱眨眼，有人会不时地撩一下自己的头发。问这些做出无意识动作的人是否 注意到了这些行为。3.让大家继续讨论2～3分钟，但这次注意不要有任何肢体语言，看看与前次有什么不同。相关讨论1.在第一次交谈中，有多少人注意到了自己的肢体语言？2.对方有没有什么动作或表情让你觉得极不舒服，你是否告诉他了你的这种情绪？3.当你不能用你的动作或表情辅助你的谈话的时候，有什么样的感觉？是否会觉得很不舒 服？总结1.人与人之间的交流是两个方面的：一方面是语言的，另一方面是非语言的，这两个方面互 为 补充，缺一不可。有时候非语言传达的信息比语言还要更加精确，比如如果一个人不停的向 你以外的其他地方看去，你就可以理解到他对你们的谈话缺乏兴趣，需要调动他的积极性了 。2.同样，在日常的生活工作中，为了让别人对你有一个更好的印象，一定要注意戒除自己 那 些不招人喜欢的动作或表情，注意用一些良好的手势、表情帮助你的交流，因为好的肢体语 言会帮助你的沟通，坏的肢体语言会阻碍我们的社交。参与人数：2人一组时间：10分钟
52mju丽君
1、日常用品
笔、书、牙膏、牙刷、剪刀、毛巾、肥皂、淋浴露、护肤品、筷子、碗、水杯；2、成语类
鸡犬不宁、鸡飞狗跳、三长二短、一分为二、虎头蛇尾、纸上谈兵、张牙舞爪、金鸡独立、嚎嚎大哭、抓耳挠腮、挥汗如雨、手舞足蹈、眉飞色舞、五体投地、心口如一、牛头马面、大摇大摆、一手遮天、一无所有；3、动作类：
慢跑、登山、跳远、爬山、吃饭、喝茶、唱歌、跳舞、跑步、游泳高瞻远瞩、拍皮球、踢毽子、打乒乓、踢足球、去徒步、看电视做饭、炒菜、逛街、读书、看报纸、做手工、走路、跑步、单脚跳、跳舞、拥抱、握手、穿衣服、戴帽子、跳高、跳远、跳绳、看书、打篮球、打羽毛球、打乒乓球、踢足球、踢毽子、听歌、骑自行、开车、吃饭、睡觉、喝水、吃饭、写作业、看电视、打乒乓球（篮球、排球等等都行吧）、听音乐、洗碗（洗衣服等等）、打电话说笑话、画画、弹琵琶（古筝、钢琴、拉小提琴）、唱歌、跳舞、骑马、坐车、聊天、放风筝、敲门、推门、睡觉、看书；扩展资料
1、游戏规则说明
每组两人参加一人比划一人猜，限时两分钟，只有比划者会看到一个词，然后比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息、但是不得说出词语中带有的字。
猜不到可以喊过、期间可以过四个、观众不得提醒。
EVmook
小脚丫，踢彩球【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的腿部运动能力。适用于3～6个月的孩子。
【使用道具】一个充好气的气球，要求色彩艳丽，根部用细线系好，线留出5厘米左右供手抓握。
【我们一起做游戏】1.让孩子躺在床上，妈妈用手抓住系气球的线，吸引孩子的注意力。
2.用气球去碰孩子的左脚，帮助他“踢”气球。一边做动作，一边告诉孩子：“我们的宝宝很棒，踢到小气球啦！”做几次动作以后，换孩子的右脚，重复这一动作。
3.吸引孩子主动伸出小脚丫去踢气球。
抓玩具【游戏目的及适用年龄】通过锻炼孩子的手眼协调能力，促进触觉和视觉的共同发展。适用于0～1岁孩子。
【使用道具】准备一些孩子喜欢的、色彩鲜艳的玩具，或者是一些能够出声、容易引起孩子注意的玩具，例如拨浪鼓。
【我们一起做游戏】1.让孩子找一个舒适的姿势坐好，保持孩子心情愉悦。
2.用拨浪鼓或色彩鲜艳的玩具在孩子面前摇晃，吸引他的注意力。同时嘴里可以说：“宝宝，来抓一抓，这个拨浪鼓多好玩啊……”
3.当孩子伸手来抓玩具的时候，父母应该视情况决定自己的动作。如果孩子刚开始玩这个游戏，手眼配合还不是很好，家长就可以保持玩具位置不变，等待孩子去抓；如果孩子已经进行了几次训练，手眼配合很好，抓取的位置也正确，家长就可以适当移动玩具的位置，为孩子实现目标增加难度。
放进去，倒出来【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的手眼协调能力。适用于年龄为1岁左右的孩子。
【使用道具】干燥干净的矿泉水瓶两个，直径小于水瓶口的塑料（或木头、玻璃）小球若干。
【我们一起做游戏】1.给孩子做示范，用手指捏住小球，将其一个一个放进矿泉水瓶，等全放进去以后，再倒出来。
2.让孩子重复刚才的过程。
3.当孩子能准确完成这一动作后，与孩子比赛，看谁能先把手中的球放进矿泉水瓶。
推着椅子走【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的四肢力量，协调四肢运动，增强孩子肢体平衡性。适用于年龄1岁左右开始学习走路的孩子。
【使用道具】一张四腿的、有靠背且靠背与孩子齐胸高的木椅子。
【我们一起做游戏】1.准备一把木椅子，在一块相对光滑、平整的地面上，家长先给孩子做一下示范：双手扶住椅子靠背上端，推着椅子向前走。
2.引导孩子重复家长刚才做的动作。
3.家长在孩子前方3～5米处张开双臂吸引他的注意，鼓励他向家长走去。这一过程中，家长与孩子之间的距离要逐渐加长。
弯弯曲曲走小路【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的下肢行走能力和平衡能力。适用年龄为1～1.5岁。
【使用道具】报纸，剪刀。
【我们一起做游戏】1.用剪刀将报纸剪成宽约15厘米的纸条，然后将之铺在地板上，形成纸条小路。小路的形状各异，有直线，有S线，有三角形，有方形，也有圆形或其他一些不规则图形。铺好后，用胶带固定。
2.带孩子一起走这些小路。要求孩子把脚完全放在纸条上。
当孩子走得熟练一些后，还可以让孩子把两手高举，或者把手背在身后。
爬梯子【游戏目的及适用年龄】锻炼孩子的四肢力量，增强孩子肢体平衡性。适用于1.5～2岁的孩子。
【使用道具】社区健身器材中的斜向和竖向硬质梯子。
【我们一起做游戏】1.由成人搀扶孩子爬上斜向梯子。爬的时候，要双脚轮换攀爬。
当孩子爬到顶部时，家长要大声鼓励，让孩子充满勇气，然后开始尝试向下攀爬。
2.当孩子能够相对熟练地完成攀爬动作以后，家长要尝试松手，鼓励孩子自己完成整个攀爬活动。
3.当孩子能够自己熟练上下攀爬斜向梯子以后，开始鼓励他攀爬竖向梯子。